数学课中学生发散思维的培养

发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同的角度，向不同方向，用不同的方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式，是创新能力的重要组成部分。长期以来，小学数学教学以集中思维为主要思维方式，课本上的题目和材料的呈现过程大都遵循着一个模式，学生习惯与按照课本写的与教师教的方式去思考问题，用符合常规的思路和方法解决问题，这对于基础知识、基本技能的掌握是必要的。