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物理教学中如何培养初中生的探究能力
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摘要
物理新课程标准要求教师不仅应该注重知识的传授和技能的训练,还应重视学生科学探究创新意识及科学精神的培养。让学生经历科学的探究过程,学习科学研究方法,改革以书本为主,实验为辅的教学模式。为培养学生的创新能力、探究能力、提高课堂教学效益,我们教师应该树立创新意识,进行教研、教改。当然创造或改进一种新的教学方法并非易事,现在我校教师处于新教材应用的起步、实施阶段,发挥群体智慧、发扬特长、挖掘自身潜力是我校教师教研的一条指导思想。
作者
帕提古丽·阿布力米提
机构地区
新疆和田地区第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第20期201-201,共1页
关键词
探究能力
物理教学
培养
初中生
新课程标准要求
科学研究方法
课堂教学效益
科学精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第20期
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