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提高高中地理课堂教学效率的策略探究
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1
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摘要
新课程改革的实施,对广大教师提出了更高的要求。具体到高中地理而言,如何整合各种资源,提高课堂教学效率已经成为了广大教师积极思考的重要课题。本文中,笔者结合自己多年的教学经验对此展开探究,希望能为广大同仁的教学提供借鉴。
作者
唐恩亮
机构地区
广西全州县第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第20期233-234,共2页
关键词
高中地理
课程改革
教学效率
策略探究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第20期
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