混合式教学模式下的教学设计

随着教育信息化的迅速发展，信息技术正以惊人的速度改变着人们的学习方式。在线学习的方式具有丰富的多媒体资源、便捷的协同交流、友好的互动等独特优势，但不能完全替代教师的课堂教学，缺乏了教师的深度参与，学习效果并不会像预期的那么理想。如何充分体现在线学习的主动参与性，同时充分发挥教师的引导作用、人格影响、学习和研究方法的渗透的优势，己经成为大家共同关注的问题。在此背景下，混合式教学的概念应运而生。所谓混合式教学就是把传统学习方式的优势和数字化或网络化学习的优势结合起来，也就是说。