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浅谈小学数学课堂提问的“五要”
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摘要
我国著名教育家陶行知先生说:“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能,有问题虽然不一定有创造,但没有问题一定没有创造。”问题意识是思维的动力,是创新精神的基石,是学生探求问题并解决问题的保证,是学生自主学习的体现。
作者
曹星海
机构地区
福建省长汀县城关南区小学
出处
《教师》
2015年第26期24-25,共2页
Teacher
关键词
小学数学课
问题意识
教育家陶行知
小数乘法
自主学习
课堂教学
创新精神
探究欲望
小数的
课程标准
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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