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大班环境下小学信息技术有效教学探讨
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摘要
随着社会信息化程度的不断加深,社会对人才的要求更注重其优良的信息媒介素养,在此背景下,信息技术课程被提升到了一个更高的层次。本文从抓好课前准备、抓实课堂教学、抓住课余时间三方面入手,旨在促进大班环境下小学信息技术教学效率的提高。
作者
叶爱丽
机构地区
福建省建瓯市通济街道中心小学
出处
《教师》
2015年第26期37-38,共2页
Teacher
关键词
小学信息技术
大班教学
课前准备
课堂教学
课余时间
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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