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信息数字化环境下的外语移动学习和混合式教学模式刍议 被引量:1

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摘要 移动学习以其时空优势、主体性、互动性和情境性等特点成为无可替代的学习方式,但在现实应用中存在教学脱节、监控缺失等问题。因此,以混合式学习理念为指导对移动学习进行整合,构建外语混合式教学模式才是顺应时代发展、有效改善信息数字化环境下的外语教学的可行之路。
作者 尚东升
出处 《教师》 2015年第26期68-68,共1页 Teacher
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参考文献2

二级参考文献25

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共引文献656

引证文献1

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