中美大学冶金专业教学差异体会与建议——以中南大学和犹他大学为例

课程教学是大学重要内容之一,笔者依据留学经历对比了中美大学冶金专业课程教学差异,并从教材体系、讲授方式、实习模式、考核方式四个方面提出了改进建议,以便更好地满足新形势下老师和学生们的课堂教学改革需求。