期刊文献+

多管齐下,提高农村中小学校本培训实效

下载PDF
导出
摘要 校本培训,是当前提高教师教育教学能力水平,促进教师专业发展的教师教育形式,如何长效地开展校本培训一直是我们探索的课题。本文阐述了在县域内实施校本培训的一些具体做法来实现校本培训的长效开展,对指导农村中小学校开展校本培训具有指导和借鉴作用,有利于我们长期有效地开展校本培训工作。
出处 《教师》 2015年第26期121-122,共2页 Teacher
基金 湖南省“十二五”时期中小学教师继续教育一般资助课题[课题编号:XJK12JJZB038]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部