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基于SWOT模式的高中青年地理教师专业化发展分析
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摘要
本文立足于高中青年地理教师,为快速实现专业成长,运用SWOT分析法分析其在专业化发展过程中的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)、威胁(Threats),并在此基础上从国家、学校、个人三个层面提出促进其专业化发展的建议。
作者
陈方平
许武成
机构地区
西华师范大学国土资源学院
出处
《教师》
2015年第26期127-128,共2页
Teacher
关键词
SWOT模式
高中青年地理教师
专业化发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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