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初中英语小班化自主学习的探究
被引量：
1
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摘要
本文探讨在新课程理念下的英语教学小班化、分层次的具体实施方法,以便提高英语教学的效率和质量。
作者
赵贤淑
机构地区
延吉市朝阳川第一中学
出处
《吉林省教育学院学报（中旬）》
2015年第10期17-18,共2页
关键词
小班化
分层教学
小组合作
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报（中旬）
2015年 第10期
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