期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我的同桌不敢惹
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们是同龄人,我们是亲密无间的学习伙伴,我们是考场上的竞争对手,我们是无话不谈的好朋友,我们是一辈子的同学……我们相聚在一个教室,互相给予开心和快乐,互相留下真情与友谊,共同拥有美好蝗鼠蛹。本期话题:同学。
作者
熊皓宸
机构地区
江西省奉新县冯川四小六(
出处
《读写算(小学高年级)》
2015年第10期18-19,共2页
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
少年[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2015,0(6):1-1.
2
吕安英.
有效预约:让生活化课堂的生成更精彩[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(17):143-144.
3
陈茜茜.
少年[J]
.优秀作文选评(初中版),2011(7):83-83.
4
刘沁.
室友备忘录[J]
.中等职业教育,2004(15):20-21.
5
林宇.
时光[J]
.少年文艺(南京),2004(3).
6
申屠军.
建构主义理论对当前生物教学的启示[J]
.中学生物教学,2004(10):4-5.
被引量:1
7
王吉平.
创设情境,为物理课堂教学起航[J]
.考试周刊,2011(77):184-184.
8
陈容.
让孩子在探索中自主建构数学概念[J]
.四川教育,2016,0(04X):23-24.
9
戚小梅.
构建开放有活力的初中语文课堂[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(9):129-129.
10
范雯.
幼儿园有效教学之我见[J]
.科学大众(智慧教育),2009(10):105-105.
被引量:1
读写算(小学高年级)
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部