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初中生活化微型化学实验教学分析
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摘要
在化学教学中,需要学生有充分、扎实的基础知识,同时也需要学生有较强的动手能力,进而提高学生的能力和素质。生活化微型化学实验教学,可以促进学生动手能力、实验能力的提升,如何在化学教学中有效地利用生活化微型化学实验教学,提高学生的创新能力、探索能力,是化学教学中的重点。本文针对初中生活化微型化学实验教学,以及相关的内容进行分析研究。
作者
赵霞
机构地区
江苏连云港市宁海中学
出处
《基础教育研究》
2015年第13期63-64,共2页
Basic Education Research
关键词
生态化课堂
微型化学
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2015年 第13期
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