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在高中物理教学中如何培养学生的创新意识
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摘要
创新意识社会是创新发展的基础,在新一轮课程改革的推动下,我国高中教育体系受到严峻的挑战,其中,加强对高中学生创新意识的培养成为了高中物理教学的关键目标.众所周知,物理教育是对人类文明的探索,是对社会科学的研究,在该门课程上培养学生的创新意识、创新能力,不仅可以带动学生的物理成绩,提高学生对物理知识的掌握,并且也在一定程度上对高中物理的可持续发展奠定理论基础.
作者
黄全安
机构地区
重庆市万州高级中学
出处
《中学物理》
2015年第10期19-20,共2页
关键词
学生创新意识
高中物理教学
培养
课程改革
社会科学
可持续发展
教育体系
人类文明
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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