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莫有形无实应为物理教学排“忧”解“难”——研究性学习服务于高中物理教学的探讨被引量：2

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摘要 “研究”乃钻研探索之意，南朝宋刘义庆在《世说新语·文学》道：殷仲堪精鬏玄论，人谓莫不研究．“古往今来，研究都是学习的重要手段．国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动就提出”研究性学习“这一概念，开设至今已有14个年头．研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动；是一门重视科学研究方法的学科；是素质教育的体现．

作者郭友波

机构地区扬州市瓜洲中学

出处《中学物理》 2015年第10期21-22,共2页

关键词研究性学习高中物理教学学习服务 “难” 综合实践活动普通高级中学教育教学活动科学研究方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理

2015年第10期

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