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浅谈对质能方程的理解被引量：1

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摘要由于中学物理教材中，有关质能方程中的物理概念介绍不详细，使得学生试图从物质世界的传统认识去理解它，造成对质能方程有一定的误解，给学生解答这方面的题目带来困难．误解一由质能方程E=mc2推得△E=△mc2，有学生就依此认为，质量可以转化成能量，质量和能量守恒定律不再成立．

作者王俊

机构地区阜阳市太和县第三中学

出处《中学物理》 2015年第10期34-35,共2页

关键词质能方程能量守恒定律物理教材物理概念物质世界学生误解质量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2015年第10期

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