中学英语听评课活动存在的问题与对策

听评课活动是观察和了解实际教学行为、评估教学效果的最直接、有效的方式,也是中学教学研究活动的主要形式之一。听评课活动为教师关注课堂教学,了解、发现、研究和解决课堂教学中存在的问题提供了良好的机会,因而对于提高教师课堂教学效果、促进教师专业发展起着非常重要的作用。然而目前很多学校的听评课活动都存在着一些问题。本文以海南省某中学为例,通过问卷、访谈和参与式观察等方式了解到中学英语听评课活动在教师参与、活动组织、活动设计和评价方式等方面存在的问题,并提出了相应的对策。