课堂沟通的特质

课堂沟通是师生交互解释各自的认知的一种相互解释的过程。认识课堂沟通的特质是教师的课堂研究回避不了的课题，是保障课堂教学从“灌输教学”走向民主对话空间创造的先决条件。