依托地方乡土文化开发英语课程资源

乡土文化资源蕴含丰富，是中学英语课程资源的宝贵财富。本文重点从乡土文化融入英语教学的实践探索以及对乡土文化的评价方法来探讨如何挖掘梳理本土文化资源，并优化利用转化成丰富的英语学习资源。