中考数学复习课高效课堂结构的优化与实践——中考一轮复习“一次函数”复习课课例分析

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摘要 1案例背景在传统观念的束缚和升学考试的重压下，初中数学复习课中常常不乏重学习结果、轻学习过程的现象．家长、教师和学生看重的都是分数，学生拼命地做练习，教师大量布置练习和频繁进行检测，都认为“熟能生巧”．

作者姜鹏

机构地区江苏省南京市钟英中学

出处《上海中学数学》 2015年第7期91-94,共4页

关键词数学复习课课例分析一次函数课堂结构中考实践优化升学考试

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上海中学数学

2015年第7期

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