地方应用型本科院校学生就业心理特点及干预研究

目的:分析地方应用型本科院校大学生就业心理特点并通过团体咨询形式缓解就业心理压力。方法:应用《地方应用型本科院校学生就业心理特点》自编问卷实测,采用多元方差分析方法 ,考察不同性别、不同年级在就业心理上的差异。并将被试分成实验组与对照组分别进行干预前后测试,实验组接受团体咨询,对照组不进行任何干预。结果:大四年级学生就业心理问题显著高于大三和大二的学生。干预前,实验组与对照组差异均无统计学意义。干预后,实验组焦虑程度显著低于对照组,说明干预效果明显提高了实验组同学的抗焦虑水平。结论:就业心理干预可以提高学生的抗焦虑水平,从而降低就业压力。