摘要
《全日制义务教育语文课程标准（2011年）》在“教学建议”部分指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”课外阅读对学生的成长来说不可忽视。实践证明，让孩子沐浴在书香中，能陶冶孩子的性情，开阔孩子的视野，丰富他们的学识，活跃他们的思维。小学作为人生阅读学习的起始阶段，应创造一个良好的书香环境，让学生多读书，读好书。一年前我校开展了书香校园活动，使学生的综合能力有了很大的提高，笔者现结合我校的实践经验谈谈如何通过开展书香校园活动提升学生的语文素养。
