提高小学英语语篇教学有效性的途径

语篇是小学高年级学生获取英语语言及运用英语的重要途径，同时也是进行听、说、读、写的重要材料。小学英语课程标准指出：在小学英语语篇教学中应词句结合，培养语篇情感，整体着手，向学生展现完整的语言概念。然而，由于语篇篇幅较长、内容较多，且涉及有文化背景，小学生学习起来相对困难。那么，教师应该如何培养学生的语篇阅读理解能力，提高小学语篇教学的有效性呢？