基于儿童的合度 构建数学课堂

所谓合度，是指合乎尺度、法度的意思。创建基于儿童立场的合度数学课堂，自然是指根据儿童身心特点，符合数学教学规律的教学行为。合度的课堂要求树立儿童的立场，适应儿童的发展，提升教育与儿童成长的契合度，促使儿童在数学学习中快乐成长。