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巧妙理答的三种途径
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摘要
问题导学能让师生更好地互动与交流,但不少教师只关注如何提问,却忽视了学生在回答问题前后的思维反应。因此,巧妙的理答是提高问题导学效果的重要策略,能有效促进学生思维的发展。
作者
李煜亮
机构地区
福建省安溪县第十三小学
出处
《广西教育》
2015年第29期111-111,共1页
关键词
巧妙理答
问题导学
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
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