情境在初中音乐教学中的创设

在音乐教学过程中，创设情境是指教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生的态度体验，从而帮助学生理解教材，充分挖掘音乐的形象性、感染力和愉悦感，有效调节学生的厌学心理和疲惫情绪，诱导学生开阔思维、丰富情感、启迪智慧，激发学生学习音乐的积极性与主动性，使学生在情境化的音乐感染中提升抽象思维和想象思维能力，促进学生身心的全面发展。