期刊文献+

浅论教育中的建构主义 被引量:3

原文传递
导出
摘要 随着新课改的推行,建构主义的理念日益深入人心。近年来,国内外关于建构主义的研究文章较多,而由建构主义衍生出来的教法和学法也不少,从而有效地促进了新课改的推行。本文在前人研究的基础上,对建构主义进行整理和分析,并加入笔者对我国教育中建构主义的理解和反思,然后提出建议。
出处 《学园》 2015年第23期1-3,共3页 Academy
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

  • 1应惠兰,何莲珍,周颂波.大学公共英语教学改革──以学生为中心的主题教学模式[J].外语教学与研究,1998,30(4):23-27. 被引量:305
  • 2范烨.浅淡大学英语教学中的"学习者训练[J].外语界,1999(3):32-38. 被引量:130
  • 3高文.建构主义学习的特征[J].全球教育展望,1999,29(1):35-39. 被引量:355
  • 4O'Malley, J.M. & A.U. Chamot. Learning Strategies in Second Lan guage Acquisition[M].Cambridge University Press, 1990.
  • 5Richards,J.C. &T.S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching[M]. Cambridge:CUP, 1986. 114.
  • 6Littlewood,W. Autonomy: an anatomy and a framework[J]. System, Vol ume 24,1996, (4).
  • 7Tudor, I. Teacher roles in the learner-centered classroom[J]. ELT Jour nal. Volume47, Oxford: Oxford University Press, 1993,(1).
  • 8Wenden,A. The Processes of Self-Directed: A Case Study of Adult language Learners[M].Doctor of Education Thesis, Teachers Col lege, Columbia University, 1992.
  • 9Eisler, R. The Chalice and the Blade[M].Son Francisco: Harper and Row, 1987.
  • 10Amold,J.(ed). Affect in Language Learning[C]. Cambridge: CUP,1999.

共引文献1249

同被引文献16

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部