摘要
通过对影响金融学专业创新人才培养效果的主观和客观因素进行分析,从教师队伍、课程体系、教学方法、教学管理和支撑体系等方面提出增强金融学专业创新人才培养效果的对策建议。
出处
《中国教育技术装备》
2015年第16期73-75,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
2014年海南省高等学校教育教学改革研究项目"金融学专业创新人才培养模式的探索与实践--基于国际旅游岛建设的视角"(HNJG2014-15)
海南大学教育教学研究重点项目"金融学专业创新人才培养模式的探索与实践--基于国际旅游岛建设的视角"(hdjy1316)
海南大学中西部高校综合实力提升计划项目(HDZHSL201301)
