摘要
通过恰当运用中药谜语、故事、歌诀、案例、通俗易懂用语,适当穿插现代研究最新成果或"热点""文科知识理科化分析"等方法,增强中药学教学趣味性,激发学生学习兴趣,效果显著。
The article points out that teaching fun and students＇ interest in learning could be enhanced through proper use of medicine riddles, stories, verses, stories, easy to understand language, appropriately interspersed with the latest achievements of modem researches or hot spots, Liberal arts knowledge by Science analysis, etc, and the effect is significant.
出处
《中国教育技术装备》
2015年第16期108-109,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(基金编号:14YJCZH147)
郑州市社会科学调研课题(基金编号:ZSLX2015958)
河南省社科联
河南省经团联调研课题(基金编号:SKL-2014-2196)
河南中医学院2015年度中医基石学科教育教学研究项目(基金编号:2015JSJX11)
关键词
趣味性教学
中药学
教学改革
interesting teaching
Chinese materia medica
teaching reform
