基于职业能力的高职会计专业实践教学探讨

职业能力的结构和内容,不仅是高职会计专业课程体系构建的基础,也是会计专业实践教学体系构建的主要依据。在深刻领会会计职业能力内涵的基础上,设计多重融合的会计专业实践教学的目标、内容和评价子系统,以理实一体化教学、仿真实训和顶岗实习三种主要形式来实现,并通过加强实训条件和"双师型"师资队伍建设提供保障,不失为高职会计专业的有效教学方式。