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种了“知识田”,荒了“思维地”

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摘要 本着“爱岗敬业,关爱学生”的高尚师德,我们想在课堂上毫无保留地将知识教给学生,希望能培养出更多、更优秀的人才,却自觉不自觉地犯了一个错误:种了学生的“知识田”,荒了学生的“思维地”。
作者 廖方敏
出处 《四川教育》 2015年第9期32-32,共1页
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