落实思维目标 挖掘思维品质

“通过数学学习，学生能‘运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力’。”正如《义务教育数学课程标准》规定，教师在教学中，一定要制定并落实数学思维的目标，并通过学生内隐和外显行为的结合来达成数学的思维目标。