任职教育背景下“音乐创作与制作”专业人才培养模式的探索与实践

任职教育转型下"音乐创作与制作"专业人才培养模式,是在广泛调研部队音乐创作与制作人才现状及培训需求的基础上,紧贴着全军部队文化建设不断发展的需要,并立足于任职教育学制时间短、生源差异大和教员编制少的客观实际,围绕着如何提高教学针对性、实用性、有效性,经过深入调查研究、积极开展试点、认真总结经验、反复实践完善,逐步构建形成具有军队文化艺术任职教育特色的教学体系。