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基于协同创新育人平台下的高职投资与理财专业课程体系构建
被引量:
3
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摘要
基于协同育人理论,从学生成就动机的激发和职业发展能力培养入手,致力于打破导致理论与实践分割的传统教育理念,重构高职投资与理财专业课程体系,培养符合"行业标准、企业要求、社会认可"适应现代金融转型升级要求的高素质、技术技能型人才。
作者
颜坤林
机构地区
惠州经济职业技术学院
出处
《新经济》
2015年第26期120-121,共2页
New Economy
关键词
协同创新育人平台
高职投资与理财专业
课程体系
分类号
F320.1 [经济管理—产业经济]
引文网络
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新经济
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