新课程下如何提高农村初中数学课堂教学的有效性研究

在新课改的进一步推动下我们农村地区的教育教学发生了巨大的变化，但也暴露出了一些问题出来，其中作为农村初中教学重要组成部分的数学教学当中问题突出，尤其是在课堂教学中教学的有效有效性较为缺乏，严重阻碍数学教学质量的提升，对此我们应其中的原因进行充分分析，探索出更为有效的途径来构建高效的数学课堂教学模式，切实提高我们农村初中数学教学质量和有效促进学生全面发展。