新课程背景下小学数学教学生活化的研究

在素质教育深入开展的今天，将数学教学进行生活化已经成为我们当前小学数学发展的一项重要的内容。而且小学数学本身也一直在寻求一种全新的教学方式来改变以往与生活脱节的教育方式。随着教育的不断发展，小学数学的生活化已经成为被广大小学师生普遍接受并且逐步认可的一种教学方式，因此在此背景之下推进小学数学教学的生活化研究就显得更加的具有必要。