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现代专业化小学数学教师的培养措施研究
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摘要
小学数学教师的专业能力和数学素养对于小学数学教育的展开和推进有着巨大的影响。本文在分析当前小学数学教师专业素养的基础上,试图探讨更为专业和规范的小学数学教师培养途径。
作者
杨连娣
机构地区
广东省湛江市遂溪县杨柑镇月塘小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期90-90,共1页
关键词
小学数学
数学素养
专业储备
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第22期
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