浅谈高职数学教学改革

高职学生自身特点和教学现状，结合作者自身的教学实践，构建“学习态度、应用能力、团队意识、创新意识和基础知识”五位一体的评价体系。新的教学模式，不仅保持了原有模式的优点，而且在提高学生的实际应用能力和培养创新意识方面有着显著的优势。高职数学教学必须向培养学生运用数学分析及应用方法去提升解决实际问题的综合能力方面转变，近年来随着经济社会的迅速发展，高职教育也面临着历史性的机遇和挑战，面对新形势、新挑战和新要求。