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高中物理教学中物理模型构建与应用探析
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摘要
在高中物理课堂教学中,很多教学内容需要借助物理模型来进行辅助教学,同时,物理模型的构建与应用也是培养学生抽象思维能力和创新思维能力的重要途径。本文在分析物理模型构建的重要性基础上,探讨了高中物理教学模型构建的基本原则,并以具体案例进行了进一步阐释,以期为高中物理教学提供参考。
作者
王春涛
机构地区
宁夏六盘山高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期117-117,共1页
关键词
高中物理
物理教学
物理模型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2015年 第22期
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