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课堂细节处理有感
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摘要
相信所有老师在课堂教学的过程中,总会遇到各类困扰我们的问题,如果我们能够将所出现的问题,或将产生的疑惑进行记录、反思,或请人指导,或许我们能在不知不觉中提高我们课堂教学应变能力,这对我们提升教学水平应该大有裨益。
作者
汪昌民
机构地区
安徽省繁昌县横山中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期153-153,共1页
关键词
课堂教学
应变能力
教学水平
老师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第22期
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