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游戏课堂、课堂游戏——论小学数学教学中的游戏教学策略
被引量:
2
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摘要
社会的不断发展和教育力度的不断加大,人们对于教育的要求也越发的增多。教育不在局限于知识的学习,而是丰富了学生的思维能力,要求学生能够提出问题并自发的寻找问题的答案。这就需要教师必须能够学会对教学方式进行合理创新,游戏化教学正是适应这种教育变化发展的最佳教学形式。
作者
冉静林
石颖
机构地区
重庆市渝北区大湾镇明德小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期158-158,共1页
关键词
游戏化
教学模式
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第22期
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