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农村留守儿童心理发展与教育问题探究
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摘要
本文通过对广西留守儿童心理发展的现状及教育问题进行分析,以家庭、学校、政府等不同层面提出问题的解决办法。
作者
韦志新
机构地区
广西宜州市龙头乡龙盘小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期213-213,共1页
关键词
农村
留守儿童
心理发展
教育
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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