期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活化语文教学的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从语文教学的现状出发,根据教材特征和学生特点,从教材内容、教学形式、学生地位、以及教学实践四个方面阐述了如何进行生活化语文教学的推进。
作者
闻超
机构地区
山东师范大学文学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第23期94-94,共1页
关键词
生活化
灵活性
主动性
还原感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔晓琪.
浅议中学历史情境教学[J]
.魅力中国,2009,0(23):67-67.
2
吴廷斌.
教学要使学生成为学习的主体--数学教改谈(之二)[J]
.雅安教育学院学报(综合版),1995(2):44-46.
被引量:1
3
潘昆峰.
浅谈体育教学中如何激发中学生的体育兴趣[J]
.体育博览,2011,0(19):91-91.
被引量:1
4
姜红珍.
生物课堂中突出学生地位之我见[J]
.教师,2012(12):119-119.
5
左士明.
浅谈学生在数学学习中的主体地位[J]
.考试(教研版),2012(09X):71-71.
6
王萍,张龙富.
谈谈落实学生主体地位的策略[J]
.德阳教育学院学报,2003,17(4):58-58.
被引量:1
7
黄英.
确保学生主体地位 努力实施素质教育[J]
.现代中小学教育,1999,15(8):7-8.
8
卢跃文.
对初中语文教学现状的探究与思考[J]
.现代教育科学(中学教师),2015,0(2).
被引量:2
9
李德运.
一次数学游戏的启示[J]
.大观周刊,2011(40):165-166.
10
郭瑞.
探究学生在素质教育改革中的地位及重要性[J]
.中国成人教育,2013(9):77-79.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部