关于高中历史教学中创新的若干探索和分析

培养学生的创新意识与创新技能是实行素质教育的关键，是素质教育发展下的根本需求。创新意识对于任何一门学科的发展都有一定的促进作用，因此，每一门学科都应落实这一关键任务。同时，历史又是一门理论性较强，不易操作的学科，容易致使学生在课堂上产生“枯燥、乏味”心理。而新课标要求教师在高中历史课堂上，要求学生务实、求真和创新，需要教师在教学过程中积极引导学生树立创新意识，并要求教师要在教学实践中做到创新教学。因此，本文将以高中历史教学为例，对教师在高中历史课堂上对学生创新意识的培养进行探索与分析。