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对教学中学生作业的再认识
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摘要
作业是教育教学过程的重要环节,是提高教学有效性的必要手段。可是很多老师在教学活动中,将作业这一环节忽视,作业问题成了教学中的软肋。为了巩固好我们的劳动成果,我们需要进一步认识作业、做好“作业”。
作者
杜利彪
机构地区
临夏市南龙中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第23期126-126,共1页
关键词
作业
作用
认识
批阅
意义
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第23期
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