小学数学教学中小组合作学习的探索
摘要
新课程改革的不断推进，教师的教育观念发生很大的转变，小组合作交流的学习形式逐渐走进课堂。但我也发现：数学课堂中许多合作交流仅仅流于形式，表面上看花里花俏，实际上收效甚微，甚至适得其反。如何提高小组合作交流的质量、效率，值得研究、商榷。
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