新课标下提高小学数学课堂教学有效性的策略思考

本文从四个方面入手对新课标下提高小学数学课堂教学有效性的策略进行思考，包括：注重师生情感的交流；创设适合探究的情境；创造性地使用教材；重视小组合作学习，培养学生探究热情。