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中职学校班主任工作评价研究的现状与展望
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摘要
班主任工作评价的研究工作在我国已经进行了多年,关注度一直在增长,中职学校班主任工作评价研究起步晚,虽有不少成果,但在研究方面还存在诸多不足之处。本文介绍了班主任工作评价研究文献的数量和内容的变化,中职学校班主任工作评价研究所取得的成果,并对中职学校班主任工作评价研究进行了展望。
作者
秦丽萍
林波
机构地区
广东省湛江市幼儿师范学校
出处
《广西教育》
2015年第30期10-11,共2页
关键词
中职学校
班主任工作评价
研究现状
展望
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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广西教育
2015年 第30期
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