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高中语文小班化自主互助学习模式探索

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摘要 在高中语文教学中实施小班化自主互助学习模式,教师要积极加强师生之间的交流,在和谐的交流中创建良好的教学环境和轻松的教学氛围,丰富教学内容,优化语文课堂教学条件,完善小班化自主互助学习课堂。
作者 于秀玉
出处 《广西教育》 2015年第30期33-33,35,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1庞维国.自主学习--学与教的原理和策略[M]上海:华东师范大学出版社,2007.
  • 2靳玉乐.合作学习[M]成都:四川教育出版社,2005.

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