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高中英语阅读教学的四种主导策略

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摘要 文章比较详细地讲解教前合理导入、教中匹配贴合、技巧方式指引、读后反思总结四种英语阅读教学策略,培养并提高学生的阅读能力。
作者 唐英
出处 《广西教育》 2015年第30期105-105,107,共2页
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